2015年学生工作要点

文章来源:学生处（学生工作部）          发布时间：2015-03-20  

2015年学生工作要点

2015年我校学生工作的总体要求是：以学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为主线，以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本任务，全面落实学校“十二五”规划要求，围绕学校中心工作，聚焦学生成长需求，丰富和拓展大学生发展辅导体系，理顺和完善学生事务管理制度，全面推进毕业生就业工作，切实加强学生工作队伍建设，以学生的全面发展及工作的规范化、专业化和精细化为目标，进一步更新工作观念，创新工作方式方法，有效推进学生工作科学发展。

 

一、围绕主线，打造品牌，增强大学生思想政治教育的针对性与实效性

1.实施大学生思想政治教育质量提升工程，深化青年学生思想引领工作。深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，举办“部长进校园”、“学理论读经典”中华经典诵读等系列活动，增强青年学生对中华优秀传统文化的自豪感，坚定中国特色社会主义理想信念。结合抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年等重大政治活动广泛开展纪念活动，深化爱党爱国教育。大力加强社会主义核心价值观教育，将培育和践行社会主义核心价值观融入大学生日常教育的全过程。全力推进“一院一品”社会主义核心价值观主题教育活动，完善“一院一品”项目化申报与总结，形成一批示范性教育成果进行推广。强化实践育人功能，建立校、院系等多层次的教育实践基地，引导学生在实践中了解国情社情民情，增强使命感和责任感。举办“经贸榜样”优秀学生事迹报告会、道德模范进校园等活动，弘扬主旋律，激发正能量，使社会主义核心价值观成为全体学生的价值追求和自觉行动。

2.健全学生指导服务工作体系，增强教育的影响力和感染力。深入推进新生引航工程，优化“五个一”新生教育辅导，帮助新生尽快适应转变，为大学生活起好步。系统设计毕业生教育活动，教育毕业生进一步树立正确的人生观、价值观、择业观，培养良好的职业道德。开展我校学生发展状况调查，举办“成长课堂”、“红色1+1”、“成长加油吧”、“求职工作坊”、“模拟面试大赛”等品牌活动，积极培育富有思想性，具有吸引力，形成精品化的活动品牌。开展“首经贸好学生”大讨论，选树优秀典型，大力弘扬校园正气。进一步指导党团、班级、宿舍、社团等学生基层组织建设，继续推进“我的班级我的家”、“优秀学生宿舍”等优秀学生基层组织创建示范活动和“班干部训练营”活动。加强少数民族学生的教育管理和指导服务。

3.落实心理健康素质提升计划，推动心理健康教育科学化专业化发展。进一步明确大学生心理健康教育的方向与任务，以“友爱于心，善行于微”为主题，培养学生积极的心理品质，真正实现工作从心理问题干预模式向积极品质培育模式转变。继续实施心理健康素质提升计划，加强心理素质教育必修课程建设，强化辅导员心理健康教育业务培训，提升辅导员对学生心理问题的识别以及危机应对能力。加强心理危机排查工作，建立危机学生档案库，健全心理危机干预应对工作体系。创建心理健康教育和咨询网站，修订《心理健康教育指导手册》，在学生中广泛普及心理健康知识。丰富5.25“大学生心理健康节”活动形式与内容，强化团体辅导、朋辈教育活动环节。继续举办“家长学校”、心理沙龙、心理小讲堂、心理中心开放日等活动。

4.以点带面注重实效，扎实推进国防教育工作。开展多种形式国防教育活动，推广普及国防知识，增强学生国防意识。构建参军入伍学生全过程、全方位发展辅导，开展入伍学生慰问工作，做好保留学籍参军学生复员回校工作。规范管理，加强交流，加强国旗班学生骨干队伍文化建设，高质量完成日常及大型活动校园升降旗任务，探索开展国旗下教育活动激发学生爱国热情。依托军事爱好者协会成立我校军事定向越野队，完成人员选拔和培训。做好2015年夏秋季征兵、新生军训、军事理论课教学以及拥军优属工作。

5.完善我校网络思政平台建设，增强网络文化的育人渗透力。成立学生处网络文化工作室，将“经贸连连看”、“就yeah帮”等微信公众平台建设成为以学生为中心的一站式网络平台。改版学生处网站，设立学生主题教育专栏，推进辅导员博客、微信等网络新媒体建设，用大学生喜爱的表达方式，在网络上加强舆论引导和思想疏导，扩大网络思政的育人覆盖面，使网络思想政治教育成为常态。

6.推进深度辅导，坚持全面覆盖。进一步提高专兼职辅导员开展深度辅导的自觉性与主动性，帮助辅导员解决开展深度辅导工作面临的实际困难。规范深度辅导工作程序，组织辅导员认真使用《深度辅导工作手册》，建立完整的谈话记录，举办深度辅导交流分享会，不断提高我校深度辅导工作的水平。加强对深度辅导工作的管理，将开展深度辅导情况列为辅导员年度考核的内容之一，切实将深度辅导覆盖到每一名学生。

 

二、构建机制，创新形式，深入推进学风建设工作

7.全面推进学业辅导。把学业帮扶作为新形势下加强大学生思想政治教育新的切入点，按照“全面覆盖，突出重点，分类指导，协同推进”的原则，整合各项资源，成立学校学业促进中心，负责学业辅导工作的总体设计、统筹协调、考核评估等日常工作。继续推进二级学院（系）学业辅导中心建设，指导各院系根据学科特点和实际情况制定学业辅导工作方案，组织各项学业辅导活动，逐步完善校院两级学业辅导工作机制。统筹辅导员、班主任、专业教师、学生骨干、校外专家等力量，组建高素质、专业化的学业辅导工作队伍，为学业辅导工作的顺利开展提供保障。

8.加强学生诚信教育与科学精神的培养。根据《严肃考试纪律惩治考试作弊规定》，开展诚信主题教育活动，以考风促学风，教育为先，严格管理。继续组织“学霸挑战赛”、“寻找校园达人”、“弘扬优良学风，助力英语学习”等学风建设活动，并积极创新形式，打造更多学风建设活动精品。推进大学生科研创新和社会实践活动，通过不断拓展创新项目和完善保障制度，增强学生参与实践的动力，培养学生的创新能力。

9.组织2015级新生晚自习。落实《首都经济贸易大学新生晚自习规定》，充分发挥班级助理团队的作用，细致做好2015级新生晚自习的组织、考勤和管理工作。继续在晚自习期间组织“英语微课程”、“数学习题课”、读书分享会等活动，并依据学生学业需求进一步充实、优化晚自习内容，使其成为第一课堂的有效衔接，帮助新生养成良好学习习惯，尽快适应大学学习生活。

10.推进学习型班级和宿舍创建工作。加强“末端”管理，发挥班级在学风建设中的主阵地作用，以优良班风促学风，树立“优良学风班”典型。将建设高品位的宿舍文化作为我校学风建设的重要组成部分，进一步增强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力，开展学习型宿舍创建活动。

 

三、整合资源，强化指导，全力做好学生就业创业工作

11.强化保障措施，确保完成2015年就业工作目标。进行就业创业指导中心场地的扩建改造，建立创业实训室、创业孵化基地等，推进就业创业工作硬件建设。支持就业创业课程开发、就业创业信息化建设和就业创业工作团队建设，进一步加强就业创业工作的保障力度，确保完成2015年本专科生就业率达到95%、研究生就业率达到90%的工作目标。   

12.推进创新创业教育，全力支持学生创业。利用我校“北京市创业培训定点机构”的资源优势，加强我校创业培训师资队伍建设。完善《创业基础》课程的教学大纲和教学手段，以“创享课堂”为依托，通过讲座、沙龙、工作坊等形式，分层次、分阶段对学生开展创新创业教育。举办创业实践大赛、创业模拟等实践活动,鼓励和协助大学生创业团队入驻北京市“一街三园”的高校大学生创业园，建立校内创业苗圃咖啡，搭建学生创业实践交流平台。加大创新创业教育经费的投入，营造大学生就业创业氛围，调动学生创业的积极性，提升学生创业能力。

13.加强就业指导和就业政策宣讲。加大各项就业创业政策的宣传和解读力度，大力引导毕业生转变观念，多渠道、多途径就业，鼓励毕业生到基层就业、面向全国就业，鼓励更多大学生应征入伍。继续完善就业指导课程，制定《大学生生涯规划与素养提升》、《大学生就业指导与职业发展》课程教学大纲。深入开展个性化辅导与咨询，通过“职点课堂”、求职工作坊、专题集训营等多种形式，有针对性的对学生进行分类指导与训练，加大一对一就业辅导的覆盖面，增强就业指导的实效性。举办模拟面试大赛、职业生涯规划大赛，将“就业服务月”升级为“就业服务季”，根据学生需求，打造更多就业指导精品项目。

14.拓展就业市场，优化就业服务。举办校园综合双选会和专场宣讲会，继续加强与院系、行业协会、人才机构合作，探索举办特色招聘双选会。继续稳固原有的就业单位，以建立校外实践基地的方式加强与重点用人单位的战略合作。积极参加北京市各区县、京外人才机构等组织的企业见面会和信息发布会，推介我校毕业生，不断开拓京内外新的就业领域。完善就业信息网、就业办官方微信、“云梯”职业生涯指导网络平台建设，开发就业办手机客户端，整合已有的就业信息发布手段，力争为毕业生提供点对点的信息服务。完善就业情况与就业质量调研体系，制定系统的就业流程指南，进一步优化就业服务。

15.加大对就业困难学生的帮扶力度。建立就业困难群体毕业生数据库，制定家庭经济困难毕业生、残疾毕业生、少数民族毕业生等各类困难群体就业帮扶计划，指定专人负责，实行“一生一策”，做到对就业困难毕业生的动态管理与精准帮扶。

 

四、规范管理，优化服务，加强学生管理服务体制机制建设

16.拓展资助工作的内涵和外延。充分发挥资助管理中心的功能，按照“扶贫、励志、助成才”的工作理念，完善资助体系，理顺管理机制，构建保障性资助与发展性资助相统一的家庭经济困难学生成长成才校园支持体系。进一步推动学生资助工作的制度化和规范化，加强家庭困难学生认定工作，逐步构建完善的困难认定体系。完善家庭经济困难学生走访制度，保证家庭经济困难学生“应助尽助”。改进勤工助学的管理模式，提升勤工助学工作效果。广泛开展励志感恩教育，积极开展公益实践活动。加强驼峰助学服务团队伍建设。

17.完善学生过程管理与动态评价机制。修订《首都经济贸易大学本专科学生综合测评办法》，逐步实现对学生全过程管理与动态评价相结合机制，完善测评指标体系，充分发挥综合测评的效能，形成学生在校期间完整有效的成长记录，为建立健全我校大学生发展性评价制度奠定基础。做好各类奖励项目的评选，提高评奖评优工作的精细化水平。

18.推进学生管理信息化建设。继续推进学生处网站、就业信息网站、资助管理中心网站、心理健康教育网站建设，健全信息化工作机制，稳步提升学工系统的信息化水平。初步建成学生信息数据库，实现学生管理信息共享，为推进学生工作规范化、精细化、高效化提供信息基础。推动奖励项目评选、资助项目申报等网上进行，提高学生管理工作效率。

19.畅通学生信息双向反馈机制。加强大学生思想动态调研和形势政策教育，结合国际国内热点问题做好学生舆情调研工作，及时掌握学生思想动态变化，增强对突发事件的舆论引导与应急处置能力。继续强化学生信息渠道建设，加强对学生信息员、学生党员、学生骨干的教育培训，建立向学生反馈信息的有效平台，完善畅通的学生信息双向反馈机制。

 

五、完善制度，加强培养，积极推进辅导员队伍建设工作

20.加强辅导员队伍制度建设。落实《关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》，完善辅导员队伍建设相关制度。搭建能够充分反映辅导员工作业绩的考核评价机制和学生工作评价督导机制，制定辅导员工作考核指标体系，充分发挥考核评价机制的导向和激励作用。会同有关部门共同制定《辅导员职级晋升办法》。

21.做好辅导员日常管理工作。完成2015年新入职辅导员的岗位配备及岗前培训，组织2016年专职辅导员岗位招聘。做好兼职辅导员选聘配备工作，推进兼职辅导员队伍建设。为新任辅导员配备“工作导师”，开展“辅导员小聚”交流互助培训活动。落实辅导员培训学时管理制度，建立辅导员培训档案。做好辅导员年度考核、职称评聘等工作。

22、提升辅导员职业能力与专业素养。组织辅导员参与教育部、北京市举办的各类专题培训，制定2015年我校辅导员队伍培训方案，扎实做好辅导员校内培训。支持辅导员精品工作立项，促进理论研究与实践工作的结合，增加辅导员进行科学研究经费投入。组织第二届辅导员职业能力大赛，培养辅导员精益求精的工作态度和工作能力。鼓励辅导员开设大学生发展辅导相关课程，提高辅导员第二课堂教学研究能力。

 

 

 

                                         学生处

2015年3月16日

附件： 2015年学生工作要点.docx